Impulsworkshops 2025
Die Impulsworkshops bewähren sich seit vielen Jahren, sodass 2025 wiederum eine vielfältige Auswahl von Live-Inputs zu digitaler Transformation, KI-Kompetenzen und Medienbildung entwickelt und durchgeführt wurden. Dabei wurde eng mit Expertinnen und Experten aus Schule und Forschung zusammengearbeitet, um fundierte, praxisnahe und aktuelle Perspektiven in die Angebote einzubringen. Die Workshops förderten den kollegialen Austausch, unterstützten Lehrpersonen in ihrer digitalen Weiterentwicklung und setzten wichtige Impulse für zeitgemässen Unterricht.
Gesamthaft bewegte sich die Anzahl der Teilnehmenden pro Workshop in einer Spannweite von 5 bis über 200. 16 Impulsworkshops im Bereich «basics» fanden direkt an den Schulen vor Ort statt. Die meisten Workshop-Angebote gabs im Bereich KI/ChatGPT, aber auch ein MINT-Lunch über Mittag oder die Vorstellung von Innovationsfonds-Projekten fanden Zuspruch.
Alle Impulsworkshops wurden aufgezeichnet und auf dem Youtube-Kanal des DLH zum Nachschauen veröffentlicht. Zusätzlich werden für viele Impulsworkshops Zusammenfassungen in Form von Essenzen und Zusatzmaterialien auf der Website zur Verfügung gestellt.
Dass viele Inputs auf YouTube nachgeschaut werden, zeigt ihre nachhaltige Wirkung.
Im Sprachen-Kanal der DLH-Community fanden zehn Impulsworkshops als Input- und als Austausch-Calls statt. Dabei wurden verschiedene Themen zu KI im Sprachunterricht, aber auch im Hinblick auf Maturitäts- und Vertiefungsarbeiten diskutiert. Der Impulsworkshop zu letzterem Thema fand grosse Resonanz, was sich in einer engagierten Live-Diskussion zeigte. Aber auch weitere Themen des Sprachunterrichts stiessen auf reges Interesse, z.B. KI-Assistenten und Prompts, KI bei Maturitätsarbeiten sinnvoll einsetzen, Mit Hilfe von KI kreatives Schreiben fördern, Präsentationen in Zeiten von KI, Prüfungen herstellen mit Hilfe von KI, Texte schreiben in Zeiten von KI, Vorstellung des Tools TexTutor und HP5 im Sprachunterricht. Grosser Beliebtheit erfreuten sich zudem die Themen, die sich mit der Korrektur von Schülertexten und dem Erstellen von Prüfungen befassten.
Das Thema KI wird die Sprachen-Community auch im nächsten Jahr wieder beschäftigen. Erste Input-Calls dazu sind bereits geplant.
